Group Journaling: A Tool for Reflection, Fun and Group Development

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Autor/in	Asfeldt, Morten
Titel	Group Journaling: A Tool for Reflection, Fun and Group Development
Quelle	In: Pathways: The Ontario Journal of Outdoor Education, 24 (2012) 4, S.14 (1 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0840-8114
Schlagwörter	Reflection; Teamwork; Outdoor Education; Student Journals; Journal Writing; Educational Practices; Foreign Countries; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Freiluftunterricht; Studentenzeitung; Zeitschriftenaufsatz; Bildungspraxis; Ausland; Kanada
Abstract	Personal journaling is common practice in outdoor programs and is an important means of reflection and meaning-making. For over 20 years the author has used group journals to promote reflection and understanding, raise important questions, explore difficult issues, develop writing and speaking skills, and enhance group development. In this article, the author discusses how one can begin the practice of group journaling. (ERIC).
Anmerkungen	Council of Outdoor Educators of Ontario. 1185 Eglinton Avenue East, Toronto, Ontario, M3C 3C6, Canada. e-mail: info@COEO.org; Web site: http://www.coeo.org/publication.htm
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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